WS-11 大問二

 前半に限れば土特で最重要かもしれない問題です。松村圭一郎「うしろめたさの人類学」はサレジオの2018年の過去問ですが、豊島(2019①)でも同じ箇所が使われていて、2019年に別の箇所が開成、早実、海城②、香蘭でも出題されているという頻出問題です。これだけ出るともう出ないかというとそんなこともないのが中学入試。また、上記の学校ではこのレベルの文章を読ませるというのを知るにも良い教材です。


うしろめたさの人類学

問一 線部延長するとL15に指示語「その区別」があるので開きましょう。L14「商品交換と贈与の区別」がその内容。ゆえに、交換と贈与の区別をつくりだしているものを読み取ることになります。[ Ⅱ ]には「たとえば」が入るのでこれ以降は具体例。対比を取ると「チョコレートをもらって、すぐに相手にクッキーを返した」場合「交換」で、「クッキーを一ヶ月後に渡した」場合「贈与」となることが述べられているので、区別をつくりだしているものは「時間」だと分かります。もしくは具体例を無視して、「交換」「贈与」をキーワードにその後の抽象化された内容L24「商品交換と贈与を分けているものは時間だけではない。」の「分けている」が「区別」の言い換えだと気がつけば瞬殺です。

問二 接続語なので省略。

問三 「ほんの表面的な『印』の違いが、/歴然とした差異を生む。」を主語と述語に分割して説明しましょう。設問に「具体的に」とあるので直前のチョコレートの具体例を参考にすることになります。
<「表面的な『印』の違い」の説明/主語の内容>
 (チョコレートの)包装/包み方/リボン/メッセージカード/値札を取っておく⑤
 ※「リボン/メッセージカード/値札を取っておく」は「包装/包み方」の一部と言えるが、設問の「具体的に」との指示から許容。「外的な表示」は逆に抽象化された内容であるため、設問指示にそぐわない。
<「歴然とした差異を生む」の説明/述語の内容>
 商品と贈り物の違い⑤
 ※「交換と贈与の違い」②は抽象内容であるため、設問指示にそぐわない。

問四  対比です。「経済的な行為」と「経済と関係のない行為」を隔てているものを読み取る。「経済」、「非経済」、「区別」をキーワードに読み進めますが解答解説にあるL66~を参考にするよりはL75「経済と非経済の区別は、こうした思いや感情をモノのやりとりに付加したり~」の方が手っ取り早い気がします。「思い」、「感情」はL69にも登場しているので、これらをキーワードとして読み取っても良いでしょう。以上から経済的行為か否かは「思い」「感情」の有無によると分かります。設問は「経済的行為」を選択するので、「感情」「思い」を含まないものを選べば良いことになります。

問五 脱文挿入。指示語「それ」、「光」「闇」の対比、「どちらが欠けてもいけない」という結論に着目。
<交換>
 L77「レジでお金を払って商品を受け取る高インには、何の思いも込められていない。」
 →L80「経済の『交換』という脱感情化された領域」
<贈与>
 L78「~結婚式でのお金のやりとりが、特定の思いや感情を表現する行為となる。」
 →「『贈与』に込められた感情を際立たせることができる。」
【 1 】の直後には「経済の『交換』という脱感情化された領域があってはじめて、『贈与』に込められた感情を際立たせることができる。」とあり、これは脱文の「どちらが欠けてもいけない」の言い換えなのでここが適当。

問六 説明選択。線部が長いので修飾語句を省略するか、抽象化して考えると良いです。すなわち「~人と人との関係~は経済と非経済という区別を~手がかりとして、みんなでつくりだしているのだ。」「人と人との関係」はL84~の意味段落で述べられており、その具体例が「家族」。この話題もL85から始まっており、ほぼ同じ場所。意味段落の理解でも解けますが迂遠ですね。線部の直前の形式段落において「家族」についてのまとめがあるのでこれを参考に選択肢を選びましょう。消去法は併用可能ですが3択くらいで△が残ります。

問七  問四と連関。気持ちの言葉は線部にあるため不要でしょう。
<「好きな人に思い切って、~チョコレートを渡した」の意味/背景>
 好意を示そうとして贈った/思い、感情をこめて贈り物をした⑤
<「~財布からお金を取り出された」の意味/理由>
 相手はチョコレートから思いを汲み取らなかった/思いが否定された/商品として受け取った/渡した人は好きだという思いを汲み取ってもらえなかった⑤
<「大変な屈辱になる」/心情>
 贈った側は屈辱を感じる

 流石に開成が選ぶような文章は易しくないですね(笑)。対比をきちんととって頭の中で整理できるかが鍵でしょう。娘は記述はサッパリでしたが選択肢はほとんど合っていました。内容は分かっているようですが、表現する術がない様子。まだまだ課題は山積みですね…

土特
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娘がSAPIXに通い出したので、プロ家庭教師のお父さんが国語の勉強法を考えるブログ

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